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Our History & Culture

在正规网赌平台,学生们欢迎严谨的知识分子辩论。他们凭借深刻的洞察力和开放的视角多样化而茁壮成长。他们加入了一个致力于开放式探究和新思想培养的校园,其学术自由文化已成为其最受认可的品质之一。学生在UChicago获得的变革性和声望很高的教育 - 以及与课堂作业相辅相成的独特,丰富的经验 - 具有深厚的根基。 

125多年前,该大学的创始人表达了对学术卓越的承诺,这将适用于所有学生和教师,并且可以访问 各种背景的人

创始人威廉·雷尼·哈珀(William Rainey Harper)从全球招募了最高水平的教师,其中包括几位大学校长,他们被正规网赌平台吸引为学术卓越的社区。 

哈珀在1902年大学崛起的地址中提醒他的观众一个至关重要的传统:“完全自由的所有科目的言论自由“他宣称,”从一开始就被认为是正规网赌平台的基础。“哈珀也将UChicago社区视为通过追求科学创新和对自由教育的承诺来推动世界上的事业。 。 

John D. Rockefeller和William Rainey Harper.
John D. Rockefeller和William Rainey Harper

一代人之后,大学校长罗伯特·梅纳德·哈钦斯(Robert Maynard Hutchins)在他1936年的“美国高等教育和无友善之声”作品中表达了同样基本的原则。哈钦斯坚持认为大学本身就是为了追求真理,他们应该赞助一个鼓励智力寻求者技能的课程,其动机是在基础文本和文献研究中积极形式的教育鉴赏。哈钦斯还认为“教育的目的不是要用事实来填补学生的思想;它不是改造它们,也不是娱乐它们,或者让它们成为任何领域的专业技术人员。它是教他们思考,如果可能的话,并且总是为自己思考。民主政府依赖于公民会自己思考的观念。最重要的是,应该有一些地方可以学习如何去做。“

今天,哈珀和哈钦斯所倡导的原则已经融入了各级大学的工作中。通识教育的核心课程向学生介绍学术探究的习惯,以及包含许多广泛学习传统的原始文本研究中的方法和问题。在随后的几年中,他们将这些分析基础应用于他们选择的学科或学科,确保他们能够带来各种观点 - 从人文科学和社会科学到自然科学 - 承担任何类型的问题或研究领域。  

学生与来自整个大学的教师一起学习,包括我们杰出的艺术和科学系的同事以及我们的专业学校。 UChicago本科教育的一个显着特点是它吸取了整个大学的非凡资源,跨越了学科和制度界限。因此,学院是哈珀大学正规网赌平台原始概念的象征和代理人,是一个整体的,不分割的地方,一个在精神上,一个在目的意义上。

正规网赌app的普通教育在我们的学生中产生了两个具有巨大价值的特殊属性。第一个是严肃的知识分子参与,基于我们的学生在大学入学的前两年中致力于激烈和发人深省的学习形式。我们文化的第二个重要特征是学术自由。大学维持真正的学术自由的能力取决于我们从最初的学术生涯开始就教导我们最年轻的学生理解冲突立场的重要性,严格审讯竞争主张的必要性以及价值通过反思的体贴来表达的行动。我们的核心普通教育课程已经成为这种模范教学的坚固起点。   

大学要求学生发展自己的知识分子个性和道德想象力,这些思想可以在充满活力的学术话语中得到最好的培养。我们还鼓励学生参与合理的,自我批评的公共话语。所有这一切都来自我们学术严谨的文化,我们对文化的热爱 目标 自由教育,以及我们对学术自由的承诺。这些规范的好处远远超出了校园和本科学习的年限。在所有学科和专业领域,学院激发了一种以事实为基础,严谨而富有创造性的思维,使学生能够在他们生活,工作和参与公共生活的世界中产生深刻的积极影响。我们的课程使学生能够将反思智慧应用于公民和专业活动的世界,并为他们应对全球公民的挑战做好准备。该申请从大学的第一年开始,贯穿本科生的经验,从公民参与到职业准备,以及校园和芝加哥市的研究机构,中心和研讨会系统提供的独特机会。